Adoro isso

“Liev Semionovitch Vigodski nasceu no final de 1896 na Bielo-Rússia. Ele cresceu na cidade de Gomel, situada perto de Chernobyl. Desde criança demonstrou ser muito talentoso. Estudou com um preceptor e concluiu o ensino médio com medalha de ouro. Conhecia nove idiomas e possuía um saber enciclopédico – algo não muito rato na época. Provinha de uma família judia não-religiosa, ainda que respeitosa das tradições,” (BLANCK apud VIGOTSKI, 2003, p. 17) No império Russo, os judeus tinham de residir obrigatoriamente no Rayon, um gueto gigantesco que abrangia vários países e do qual alguns comerciantes, profissionais independentes e os poucos estudantes que tinham conseguido ingressar nas universidades russas podiam sair. ... Era perigoso viver no Rayon, porque às vezes havia pogroms ... “ataque em massa” (contra judeus) organizados pelo governo czarista. ... Durante a infância de Vigotski, houve dois pogrons em Gomel, em 1903 e 1906. Seu pai participou da autodefesa judia do primeiro, um dos ...

" 'A educação sempre implica mudanças.' Se não houvesse nada a modificar, não haveria nada a ser educado. ..." (VIGOTSKI, 2003, p. 119) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"... a meta da educação não é a adaptação ao ambiente já existente, que pode ser efetuada pela própria vida, mas a criação de um ser humano que olhe para além de seu meio." (VIGOTSKI, 2003, p. 77) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"...Do ponto de vista psicológico, o professor é o organizador do meio social educativo, o regulador e o controlador de suas interações com o educando." (VIGOTSKI, 2003, p. 75 e 76) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"Um certo grau de sensibilidade emocional, de compromisso, deve servir necessariamente como ponto de partida para qualquer trabalho educativo." (VIGOTSKI, 2003, p. 121) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"A emoção não é uma ferramenta menos importante que o pensamento." (VIGOTSKI, 2003, p. 121) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"Na base do processo educativo deve estar a atividade pessoal do aluno, e toda a arte do educador deve se restringir a orientar e regular essa atividade." (VIGOTSKI, 2003, p. 75) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.

"Os antigos gregos diziam que a filosofia começa pelo assombro. E isso é psicologicamente correto quando se aplica a qualquer saber, no sentido de que todo conhecimento deve ser precedido de um sentimento de avidez. Um certo grau de sensibilidade emocional, de compromisso, deve servir necessariamente como ponto de partida para qualquer trabalho educativo." (VIGOTSKI, 2003, p. 121) VYGOTSKY, Liev Semionovich. Psicologia Pedagógica – edição comentada. Porto Alegre: Artmed, 2003.