Educação: Vera Schwarz - Ciências e Relações de Poder
Esse texto oferece alguns questionamentos importantes sobre as relações de poder que os seres humanos estabelecem com seus semelhantes e outros seres vivos.
Objetivos:
Estimular o aluno a refletir sobre as relações de poder que presencia e participa.
Favorecer que, o estudante desenvolva atitudes empáticas nas interações que estabelece com os outros (humanos ou de outras espécies).
Propiciar que o aluno perceba que delegar poder a outro é, também, uma posição de poder e, portanto, de responsabilidade.
Provocar mudança nos discursos e práticas desrespeitosas e autoritárias em sala de aula.
Promover uma melhor qualidade nas interações entre os jovens, com ênfase nas relações entre gêneros e idades diferentes.
Favorecer que o aluno perceba que, em muitas situações, obedecer é uma opção e não uma obrigação.
Permitir uma reflexão sobre a importância do trabalho em equipe, ao trazer o assunto (relações de poder) para as interações que se estabelecem entre os diversos órgãos do corpo humano.
Estamos constantemente interagindo com outras pessoas. É nessa inter-relação que crescemos, descobrimos nossos potenciais, nossos valores e criamos nosso jeito de agir e reagir ao outro. Isso muitas vezes é inconsciente (não nos damos conta). Portanto, as questões abaixo servem como um roteiro para reflexão sobre o assunto. Pense e responda
Como é sua relação com:
Nas relações acima, existe uma hierarquia (quem manda e quem obedece)? Por quê?
Você concorda com isso? Por quê?
Existe alguma relação entre força física e poder de mando?
Existe alguma relação entre poder econômico e poder de mando?
Existe alguma relação entre as funções exercidas pelas pessoas e o poder de mando ?
Existe alguma relação entre ter maiores responsabilidades e a função de mando?
Devemos obedecer cegamente?
Os que mandam, mandam sempre?
Os que obedecem, obedecem sempre?
É possível viver sem nunca ter obedecido a alguém?
É possível viver sem nunca ter mandado em ninguém?
Escreva sobre uma situação em que você mandou em alguém.
Escreva sobre uma situação em que você foi mandado?
Você prefere obedecer ou mandar?
Dê onde vem o poder de quem manda?
O que faz com que eu obedeça uma ordem?
É possível desobedecer? O que acontece?
É sempre a pessoa com maior força física que manda?
Pode uma pessoa fisicamente fraca mandar em uma mais forte?
Qual o papel do dinheiro nas relações de mando?
O afeto, a amizade podem modificar as relações de poder? Por quê?
É possível ocorrer situações onde ninguém manda em ninguém? Dê um exemplo.
Quem é mais importante, quem manda ou quem obedece ?
Você acha que este questionário não tem nada haver com ciências? Por quê?
Nas relações entre os homens e os animais, quem manda em quem?
Essa relação de dominação ocorre sempre?
Como o ser humano se sente nesta relação?
Como você acha que os animais se sentem?
Se você fosse um animal, como você se sentiria?
Como é a sua relação com os animais que você conhece?
É possível mudar alguma coisa? Como seria ?
Como é a relação dos animais entre si?
Existe uma hierarquia entre os animais?
Cite dez partes ou órgãos que formam seu corpo.
Qual , na sua opinião, é o mais importante?
Se houvesse um chefe, quem seria?
Se o órgão ou parte que você escolheu como chefe adoece o que acontece?
O que acontece se qualquer das outras nove partes adoece?
Autor: Vera Schwarz
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons.
Objetivos:
Estimular o aluno a refletir sobre as relações de poder que presencia e participa.
Favorecer que, o estudante desenvolva atitudes empáticas nas interações que estabelece com os outros (humanos ou de outras espécies).
Propiciar que o aluno perceba que delegar poder a outro é, também, uma posição de poder e, portanto, de responsabilidade.
Provocar mudança nos discursos e práticas desrespeitosas e autoritárias em sala de aula.
Promover uma melhor qualidade nas interações entre os jovens, com ênfase nas relações entre gêneros e idades diferentes.
Favorecer que o aluno perceba que, em muitas situações, obedecer é uma opção e não uma obrigação.
Permitir uma reflexão sobre a importância do trabalho em equipe, ao trazer o assunto (relações de poder) para as interações que se estabelecem entre os diversos órgãos do corpo humano.
Ciências e Relações de Poder
Estamos constantemente interagindo com outras pessoas. É nessa inter-relação que crescemos, descobrimos nossos potenciais, nossos valores e criamos nosso jeito de agir e reagir ao outro. Isso muitas vezes é inconsciente (não nos damos conta). Portanto, as questões abaixo servem como um roteiro para reflexão sobre o assunto. Pense e responda
Como é sua relação com:
- Pais ou responsáveis
- Adultos em geral
- Crianças menores
- Adolescentes como você
- Amigos
- Pais e filhos
- Irmão mais novo e irmão mais velho
- Menina e menino
- Homem e mulher
- Soldado e exército
- Chefe e empregado
- Comerciante e freguês
- Escola e aluno
- Escola e comunidade
- Escola e governo
- Professor e direção
- Governo e povo
- Rico e pobre
Nas relações acima, existe uma hierarquia (quem manda e quem obedece)? Por quê?
Você concorda com isso? Por quê?
Existe alguma relação entre força física e poder de mando?
Existe alguma relação entre poder econômico e poder de mando?
Existe alguma relação entre as funções exercidas pelas pessoas e o poder de mando ?
Existe alguma relação entre ter maiores responsabilidades e a função de mando?
Devemos obedecer cegamente?
Os que mandam, mandam sempre?
Os que obedecem, obedecem sempre?
É possível viver sem nunca ter obedecido a alguém?
É possível viver sem nunca ter mandado em ninguém?
Escreva sobre uma situação em que você mandou em alguém.
Escreva sobre uma situação em que você foi mandado?
Você prefere obedecer ou mandar?
Dê onde vem o poder de quem manda?
O que faz com que eu obedeça uma ordem?
É possível desobedecer? O que acontece?
É sempre a pessoa com maior força física que manda?
Pode uma pessoa fisicamente fraca mandar em uma mais forte?
Qual o papel do dinheiro nas relações de mando?
O afeto, a amizade podem modificar as relações de poder? Por quê?
É possível ocorrer situações onde ninguém manda em ninguém? Dê um exemplo.
Quem é mais importante, quem manda ou quem obedece ?
Você acha que este questionário não tem nada haver com ciências? Por quê?
Nas relações entre os homens e os animais, quem manda em quem?
Essa relação de dominação ocorre sempre?
Como o ser humano se sente nesta relação?
Como você acha que os animais se sentem?
Se você fosse um animal, como você se sentiria?
Como é a sua relação com os animais que você conhece?
É possível mudar alguma coisa? Como seria ?
Como é a relação dos animais entre si?
Existe uma hierarquia entre os animais?
Cite dez partes ou órgãos que formam seu corpo.
Qual , na sua opinião, é o mais importante?
Se houvesse um chefe, quem seria?
Se o órgão ou parte que você escolheu como chefe adoece o que acontece?
O que acontece se qualquer das outras nove partes adoece?
Autor: Vera Schwarz
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons.
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